Выпускные квалификационные работы
Найти ВКРЭлементы 2041—2070 из 5874.
| Код направления | Группа | ФИО студента | Название ВКР | Год | |
|---|---|---|---|---|---|
| 44.03.02 | ПСз-118 | Гончарова Татьяна Валентиновна | «Развитие эмоционального интеллекта детей и подростков средствами арт-терапии в культурно-образовательном пространстве библиотеки» | 2023 |  |
| 44.03.02 | ПСз-118 | Карпова Евгения Александровна | «Роль семейного воспитания в личностном формировании детей младшего дошкольного возраста» | 2023 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Алексеева Юлия Дмитриевна | «Занятие живописью как средство развития эмоционального интеллекта у детей среднего школьного возраста с задержкой психического развития» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Архипкина Ирина Валерьевна | «Снижение тревожности у старших дошкольников на этапе подготовки к школе» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Ванюхина Юлия Сергеевна | «Психолого-педагогическая профилактика молодежного вандализма в условиях образовательного учреждения» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Гостева Алёна Валерьевна | «Правополушарное рисование как метод формирования эмоционального интеллекта дошкольника» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Калитова Анастасия Юрьевна | «Игровая программа с элементами театрализации как способ социализации детей с ограниченными возможностями здоровья» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Кандрушина Виктория Борисовна | «Профилактика и коррекция нарушений пищевого поведения как средство решения психологических проблем подростков» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Маркевич Полина Вячеславовна | «Психолого-педагогическое сопровождение развития познавательных процессов у детей с тяжелыми нарушениями речи в детском саду» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Норец Елена Сергеевна | «Профилактика эмоционального выгорания воспитателя дошкольного учреждения» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Петрова Екатерина Евгеньевна | «Взаимодействие семьи и школы в формировании патриотических чувств у детей младшего школьного возраста (на примере МБОУ СОШ №4, г. Муром Владимирской области)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Подмарева Ирина Андреевна | «Социально-бытовая адаптация детей с расстройством аутистического спектра младшего школьного возраста (на примере ООРДИ «Созвездие», г. Выкса Нижегородской области)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Сазоненко Наталья Олеговна | «Применение альтернативной коммуникации PECS в процессе подготовки детей с РАС к школе» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Соколов Даниил Олегович | «Формирование ответственного отношения детей к своим обязанностям посредством взаимодействия семьи и школы (на примере МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Йошкар-Олы», Республика Марий Эл)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Федин Алексей Львович | «Психологическая коррекция и профилактика аддиктивного поведения в подростковом возрасте» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Черняев Иван Владимирович | «Профилактика агрессивного поведения в старшем дошкольном возрасте» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Шаронова Арина Сергеевна | «Коррекция агрессивного поведения подростков в условиях образовательного учреждения (на примере МБОУ «Ближнепесоченская основная школа №1», р.п Ближне-Песочное Нижегородской области)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Боброва А.А. | «Использование психологического тренинга для оптимизации детско-родительских отношений (на примере МБДОУ Детский сад № 6 «Золотой ключик», пгт Вача» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Волкова Н.Е. | «Игровая деятельность как средство преодоления кризиса трех лет» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Борисова Д.Е. | «Организация работы с подростками, предрасположенными к совершению преступлений (на примере МО ОМВД России «Муромский»» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Веденеева А. Ю. | «Социальная адаптация умственно отсталых детей дошкольного возраста» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Докучаева В.С. | «Профилактика агрессивного поведения в младшем дошкольном возрасте» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Есикова Т.С. | «Использование средств иппотерапии в коррекции поведения подростков с делинквентным поведением» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Иванова А.Е. | «Арт-терапия как средство развития коммуникативной компетентности детей старшего дошкольного возраста» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Зарубина З.И. | «Социально-педагогическая поддержка младших школьников из неполных семей» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Ильина А.А. | «Использование социально-культурного наследия региона в патриотическом воспитании дошкольников» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Калинкина Е.А. | «Работа школьного психолога по профилактике межличностных конфликтов среди младших школьников (на примере МБОУ СОШ № 16 г. Мурома» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Караваева А.А. | «Снижение тревожности детей младшего дошкольного возраста посредством музыкально-игровой деятельности» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Кочеткова А.Н. | «Ароматерапия как средство коррекции психоэмоциональных нарушений в поведении подростков» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Краснова А.Д. | «Использование инновационных уроков в формировании безопасной психологической среды в школе (на примере МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)» | 2018 | |
Перейти к странице: