Выпускные квалификационные работы
Найти ВКРЭлементы 2161—2190 из 5874.
| Код направления | Группа | ФИО студента | Название ВКР | Год | |
|---|---|---|---|---|---|
| 44.03.02 | ПСз-219 | Новикова Марина Вадимовна | «Социально-педагогические условия преодоления межличностных конфликтов среди подростков 14-15 лет» | 2023 |  |
| 44.03.02 | ПСз-219 | Симбирцева Татьяна Александровна | «Участие педагога-психолога в формировании стилей семейного воспитания (на примере МОУ «Сынтульская СОШ»)» | 2023 | |
| 44.03.02 | ПСз-219 | Скороходова Мария Андреевна | «Психолого-педагогические условия развития внимания у детей младшего школьного возраста посредством подвижных игр» | 2023 | |
| 44.03.02 | ПСз-219 | Шатыгина Вера Львовна | «Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством программы «Детство»» | 2023 | |
| 44.03.02 | ПСз-219 | Шиманчук Светлана Юрьевна | «Формирование доброжелательных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста с помощью игр (на примере МБДОУ Детский сад №3 г. Муром)» | 2023 | |
| 44.03.02 | ПСз-219 | Шурыгина Валерия Александровна | «ИКТ-технологии как средство развития познавательной активности подростков» | 2023 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Горбунова Олеся Алексеевна | «Стихосложение как способ формирования эмоциональной культуры поведения младших школьников» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Гривина Татьяна Викторовна | «Развитие лидерских качеств старшеклассников с применением технологии социального проектирования» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Гришина Татьяна Александровна | «Развитие социального интеллекта у старших дошкольников с помощью технологии «детский совет» (на примере МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 30» г. Муром)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Жизнякова Светлана Сергеевна | «Организационно-педагогические условия ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Зуева Анастасия Сергеевна | «Организация работы социального педагога школы по профилактике школьной дезадаптации детей группы риска в начальных классах» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Зуева Анна Николаевна | «Психолого-педагогическая поддержка детей дошкольного возраста с общим нарушением речи (на примере МБДОУ Детский сад №4 «Радуга», г. Выкса Нижегородской области)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Ильина Дарья Валентиновна | «Формирование читательского интереса у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр (на примере МБДОУ детский сад № 7 «Ёлочка» г. Навашино)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Канукова Яна Александровна | «Формирование конструктивных моделей поведения в конфликте у учащихся младших классов общеобразовательной школы» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Касимов Алексей Русланович | «Спортивно-оздоровительная деятельность как средство социализации подростков (на примере МБУ ДО ДЮЦ «Ровесник»)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Коженкова Алевтина Владимировна | «Снижение тревожности у детей младшего школьного возраста средствами арт-терапии» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Комиссарова Екатерина Вячеславовна | «Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста с помощью литературных квестов (на примере МБ ДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 1» г. Муром)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Кузнецова Татьяна Викторовна | «Речевая культура как фактор формирования имиджа молодого педагога в школе» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Курова Елизавета Олеговна | «Инклюзия в Монтессори-классе как условие социально-психологической адаптации ребенка с синдромом Дауна» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Лёзова Наталья Александровна | «Психолого-педагогические условия организации профориентационной работы с учащимися среднего звена в условиях сельской школы» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Лукоянова Светлана Евгеньевна | «Театральные игры в начальной школе как средство формирования социальной компетентности учащихся» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Морозова Анастасия Эдуардовна | «Использование су-джок технологии в работе педагога-психолога с детьми с задержкой речевого развития» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Николаева Ольга Александровна | «Формирование стрессоустойчивости обучающихся колледжа в процессе занятий вокально-музыкальной деятельностью (на примере ГБПОУ ВО МКРП)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Новикова Ирина Игоревна | «Развитие мотивации учебной деятельности подростков общеобразовательной школы (на примере МБОУ СШ №4 г. Касимов)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Птицына Ирина Ильинична | «Сотрудничество участников педагогического процесса в развитии личности школьника (на примере МБОУ СОШ № 16 г. Муром)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Савина Ксения Алексеевна | «Развитие инициативы детей среднего школьного возраста с помощью системы ТРИЗ в условиях временного детского коллектива» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Сазонова Дарья Валерьевна | «Социально-педагогическое сопровождение адаптации одарённых детей в образовательной среде начальной школы» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Серова Елена Евгеньевна | «Профилактика и коррекция детских страхов (на примере МБДОУ Детский сад №11 «Катерок» р.п. Шиморское)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Соловьева Елена Валерьевна | «Профилактика самовольных уходов из учреждений интернатного типа у детей младшего подросткового возраста (на примере ГКУ ВО «Муромский детский дом»)» | 2024 | |
| 44.03.02 | ПСз-220 | Хоняков Игорь Игоревич | «Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательного учреждения (на базе МБОУ «Гимназия № 6» г. Муром)» | 2024 | |
Перейти к странице: