Выпускные квалификационные работы
Найти ВКРЭлементы 2311—2340 из 6739.
| Код направления | Группа | ФИО студента | Название ВКР | Год | |
|---|---|---|---|---|---|
| 44.03.02 | ПС-121 | Ворохобова Анжелика Алексеевна | Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников к обучению в вузе | 2025 |  |
| 44.03.02 | ПС-121 | Дошковская Яна Вячеславовна | Интерактивные технологии развития коммуникативных навыков у подростков с ПТСР (на примере ГКОУ «Павловский санаторный детский дом») | 2025 | |
| 44.03.02 | ПС-121 | Дугарева Вероника Дмитриевна | Психолого-педагогическая поддержка учащихся в период подготовки к ОГЭ (на примере МБОУ СОШ №16 г. Мурома) | 2025 | |
| 44.03.02 | ПС-121 | Иголкин Никита Андреевич | Психолого-педагогические условия профилактики прокрастинации у подростков | 2025 | |
| 44.03.02 | ПС-121 | Прейс Максим Павлович | Психолого-педагогическая поддержка подростков, склонных к сетевому эскапизму | 2025 | |
| 44.03.02 | ПС-121 | Снежевская Кристина Алексеевна | Формирование ценностных ориентаций молодежи на законный брак и крепкую семью | 2025 | |
| 44.03.02 | ПС-121 | Соколова Мария Сергеевна | Формирование представлений младших школьников о современных профессиях во внеурочной деятельности (на примере МБОУ Панфиловская СОШ) | 2025 | |
| 44.03.02 | ПС-121 | Терехова Анастасия Дмитриевна | Влияние дворовых клубов по интересам на проявление коммуникативных навыков поведения у подростков 14-16 лет (на примере МБУ «СДЦ «Созвездие») | 2025 | |
| 44.03.02 | ПС-121 | Фадеева Дарья Алексеевна | Совершенствование коммуникативных навыков как средство развития саморегуляции поведения у школьников 7-8 лет | 2025 | |
| 44.03.02 | ПС-121 | Чиркова Ирина Евгеньевна | Развитие произвольного внимания у детей 7-8 лет посредством игровых технологий | 2025 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Бокова Екатерина Алексеевна | Участие в программе «Be my eyes» как средство развития эмпатии и толерантности в студенческом возрасте | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Дьяконова Августа Игоревна | Формирование ценностно-смысловых основ брачно-семейных отношений в студенческой среде (на примере МИ ВлГУ) | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Ермолаева Светлана Алексеевна | Формирование ценностных ориентаций студентов педагогических специальностей в условиях цифровой трансформации образования | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Завьялова Виктория Валерьевна | Настольно-печатные игры как средство развития внимания детей старшего дошкольного возраста | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Зорина Алина Алексеевна | Социальные сети как ресурсная среда формирования адекватной самооценки и личностной самоактуализации в юношеском возрасте | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Иванова Валерия Евгеньевна | Личностная автономия как ресурс преодоления нормативного кризиса перехода к взрослости у выпускников высших учебных заведений | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Казакова Евгения Игоревна | Гармонизация взаимоотношений лидера с коллективом одноклассников в образовательном учреждении | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Клопов Никита Александрович | Социально-педагогическое сопровождение школьников с разным уровнем тревожности при подготовке к ОГЭ (на примере МБОУ СОШ № 8 г. Кулебаки) | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Лаврикова Ангелина Михайловна | Использование подвижных игр для формирования межличностных отношений у детей дошкольного возраста | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Магомедова Зарема Абдулгаджиевна | Формирование представлений о российских духовно-нравственных ценностях у детей старшего дошкольного возраста средствами мультипликацации | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Македонский Роман Александрович | Военно-спортивные мероприятия как средство формирования патриотического сознания молодежи | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Новикова Полина Александровна | Социально-педагогическая поддержка выбора модели потенциального супруга у студентов | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Свойкина Ольга Александровна | Психолого-педагогическое сопровождение развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Сидорина Ксения Сергеевна | Социально-педагогическая профилактика вейпинга у подростков | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Сухова Варвара Андреевна | Формирование социальных представлений дошкольников о семье | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Тихомиров Павел Евгеньевич | Социально-педагогическая профилактика отклонений в поведении у подростков в период подготовки к ОГЭ | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Федякова Юлия Алексеевна | Социально-педагогическая помощь школьникам 11-13 лет с чувством одиночества | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Хулап Александра Николаевна | Развитие коммуникативной компетентности педагогов как фактор повышения их авторитета в основной школе | 2026 | |
| 44.03.02 | ПС-122 | Щавлев Даниил Валерьевич | Социальная адаптация детей с ОВЗ в процессе занятий плаванием в бассейне | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-113 | Богомолова Светлана Владимировна | «Формирование социально-психологических условий для процесса успешной адаптации детей младшего школьного возраста в ходе обучения (на примере МБОУ Филинская СОШ» | 2017 | |
Перейти к странице: