Выпускные квалификационные работы
Найти ВКРЭлементы 2401—2430 из 6297.
| Код направления | Группа | ФИО студента | Название ВКР | Год | |
|---|---|---|---|---|---|
| 44.03.02 | ПСз-221 | Дубакина Мария Павловна | «Психолого-педагогическая профилактика суицидального поведения подростков» | 2025 |  |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Зубова Елена Николаевна | «Проектная деятельность как средство развития коммуникативных навыков младших школьников» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Кильмаева Татьяна Сергеевна | «Проективные методы арт-терапии в выявлении и коррекции проблем детско-родительских отношений у детей дошкольного возраста» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Кормашова Дарья Игоревна | «Социально-педагогическая работа с семьей по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста (на примере МБДОУ Детский сад №1 г. Муром)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Кудакова Ольга Сергеевна | «Организация работы педагога-психолога по преодолению кризиса трех лет» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Кузина Наталья Николаевна | «Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников через приобщение к русским народным традициям» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Кузнецов Михаил Владимирович | «Социально-педагогические условия подготовки детей к обучению в школе (на примере МБДОУ Детский сад №10 п. Зименки Владимирской области)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Макарова Полина Алексеевна | «Снижение уровня агрессивного поведения детей дошкольного возраста средствами игровой терапии» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Митькина Дарья Ильинична | «Психолого-педагогическая профилактика эмоционального неблагополучия детей дошкольного возраста» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Модина Ксения Александровна | «Использование малоподвижных игр в практике работы педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста (на примере МБДОУ Детский сад №32 г. Муром)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Морозова Елена Алексеевна | «Формирование навыков безопасного социального поведения у старших дошкольников посредством проектной деятельности (на примере МБДОУ Детский сад №5 г. Павлово)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Новикова Светлана Александровна | «Сказкотерапия как средство профилактики агрессивного поведения у детей младшего дошкольного возраста» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Панфилова Алина Эльшадовна | «Психолого-педагогическое сопровождение развития речевых навыков и способности к рассуждению у детей дошкольного возраста» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Родионова Инна Анатольевна | «Сказка как средство формирования духовно-нравственных чувств у старших дошкольников» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Тютина Татьяна Владимировна | «Коррекция аддиктивного поведения детей группы риска во внеучебной деятельности» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Фиронова Дарья Андреевна | «Настольные игры как средство содействия социализации детей-подростков с ОВЗ (на базе ГКОУ «Кулебакская специальная коррекционная школа»)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Шумина Дарья Михайловна | «Социально-педагогическое сопровождение одаренных детей в дошкольной образовательной организации (на примере МБДОУ Детский сад №6 «Антошка» г. Павлово)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Щепалин Николай Николаевич | «Подвижная игра как средство формирования межличностных отношений учащихся начальных классов (на примере МБОУ «Чаадаевсеая СОШ»)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Белякова Татьяна Антоновна | «Куклотерапия как средство формирования коммуникативной компетенции младших школьников во внеурочной деятельности» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Валькова Анна Александровна | «Влияние тревожности детей дошкольного возраста на готовность к обучению школе» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Гарусенко Наталья Ивановна | «Коррекция тревожности у младших школьников средствами арт-терапии (на примере МБОУ СОШ №10 г. Кулебаки)» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Глотова Полина Михайловна | «Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса у детей среднего дошкольного возраста» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Давыдова Яна Александровна | «Диагностика и коррекция тревожности школьников в учебной деятельности (на примере МБОУ СОШ №3 г. Навашино)» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Ильинская Ирина Сергеевна | «Культурно-досуговая деятельность как средство социализации подростков (на примере МУК «Дворец культуры городского округа Навашинский»)» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Климова Ольга Николаевна | «Формирование личностной готовности ребенка к школьному обучению (на примере МБОУ Якиманско-Слободская СОШ)» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Костина Наталья Игоревна | «Формирование ценностно-позитивного отношения детей с ОВЗ и их родителей к школе (на примере МБДОУ Детский сад №26 г. Муром)» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Краснова Кристина Андреевна | «Формирование мотивации к сохранению здоровья у подростков средствами танцевально-двигательной терапии» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Курникова Алиса Андреевна | «Влияние семейных отношений на психическое развитие молодежи (на примере ГБПОУ ВО «Муромский педагогический колледж» г. Муром)» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Лапшина Юлия Олеговна | «Развитие информационно-коммуникативной культуры молодежи посредством технологии Web-квеста» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-318 | Малафеева Надежда Николаевна | «Социально-педагогические условия преодоления межличностных конфликтов в подростковой среде (на примере ГБУЗ НО ДС «Большая Ельня»)» | 2022 | |
Перейти к странице: