Выпускные квалификационные работы
Найти ВКРЭлементы 2641—2670 из 6749.
| Код направления | Группа | ФИО студента | Название ВКР | Год | |
|---|---|---|---|---|---|
| 44.03.02 | ПСз-221 | Кузина Наталья Николаевна | «Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников через приобщение к русским народным традициям» | 2025 |  |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Кузнецов Михаил Владимирович | «Социально-педагогические условия подготовки детей к обучению в школе (на примере МБДОУ Детский сад №10 п. Зименки Владимирской области)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Макарова Полина Алексеевна | «Снижение уровня агрессивного поведения детей дошкольного возраста средствами игровой терапии» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Митькина Дарья Ильинична | «Психолого-педагогическая профилактика эмоционального неблагополучия детей дошкольного возраста» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Модина Ксения Александровна | «Использование малоподвижных игр в практике работы педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста (на примере МБДОУ Детский сад №32 г. Муром)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Морозова Елена Алексеевна | «Формирование навыков безопасного социального поведения у старших дошкольников посредством проектной деятельности (на примере МБДОУ Детский сад №5 г. Павлово)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Новикова Светлана Александровна | «Сказкотерапия как средство профилактики агрессивного поведения у детей младшего дошкольного возраста» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Панфилова Алина Эльшадовна | «Психолого-педагогическое сопровождение развития речевых навыков и способности к рассуждению у детей дошкольного возраста» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Родионова Инна Анатольевна | «Сказка как средство формирования духовно-нравственных чувств у старших дошкольников» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Тютина Татьяна Владимировна | «Коррекция аддиктивного поведения детей группы риска во внеучебной деятельности» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Фиронова Дарья Андреевна | «Настольные игры как средство содействия социализации детей-подростков с ОВЗ (на базе ГКОУ «Кулебакская специальная коррекционная школа»)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Шумина Дарья Михайловна | «Социально-педагогическое сопровождение одаренных детей в дошкольной образовательной организации (на примере МБДОУ Детский сад №6 «Антошка» г. Павлово)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-221 | Щепалин Николай Николаевич | «Подвижная игра как средство формирования межличностных отношений учащихся начальных классов (на примере МБОУ «Чаадаевсеая СОШ»)» | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Байчурина Ирина Владимировна | Профилактика девиантного поведения подростков, в условиях малокомплектной сельской школы | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Большакова Анна Евгеньевна | Социально-педагогическая адаптация детей группы риска к условиям дошкольного образовательного учреждения (на примере МБДОУ Детский сад № 19 г. Касимов) | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Мочалова Карина Вячеславовна | Формирование качественных этапов социализации у детей 9-13 лет с расстройствами аутического спектра | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Николаева Елена Евгеньевна | Формирование гражданской идентичности учащихся на ступени начального общего образования | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Маслякова Марина Валерьевна | Психолого-педагогическая профилактика тревожности у студентов колледжа (на примере ГБ ПОУ «Кулебакский металлургический колледж») | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Евстифеева Екатерина Игоревна | Формирование коммуникативных способностей у детей младшего школьного возраста средствами проектной деятельности | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Досикова Алина Сергеевна | Психолого-педагогическая помощь в формировании адекватной самооценки у старших дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Перова Алена Сергеевна | Профилактика агрессивного поведения подростков в образовательном учреждении (на примере МБОУ Гимназия №6 г. Муром) | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Пономарева Алина Николаевна | Диагностика и коррекция детских страхов у детей среднего дошкольного возраста (на примере МБДОУ Детский сад №19 г. Касимов) | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Потемкина Татьяна Валерьевна | «Формирование эмоционально-положительного отношения к сверстникам у старших дошкольников средствами игровой деятельности (на примере МБДОУ Детский сад № 15 «Родничок» г. Кулебаки) | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Сколкова Мария Петровна | Развитие эмоционально-личностной сферы детей дошкольного возраста | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Солдаткина Светлана Дмитриевна | Совместная игровая деятельность как средство развития коммуникативных навыков у младших школьников | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Фадина Екатерина Васильевна | Использование музыки в патриотическом воспитании школьников среднего звена в образовательном учреждении | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Федотьева Гузель Алексеевна | Игровые приемы коррекции агрессивного поведения младших школьников | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Филатова Анна Сергеевна | Особенности проявления и методы коррекции агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста (на примере МБДОУ Детский сад №3 «Березка» г. Навашино) | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Чумичева Полина Сергеевна | Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционной техники рисования (на примере МБДОУ Детский сад №7 «Ёлочка» г.Навашино) | 2026 | |
| 44.03.02 | ПСз-222 | Янцева Надежда Александровна | Влияние детско-родительских отношений на профессиональную направленность подростков (на примере МБОУ Ясенецкая СШ Нижегородской области) | 2026 | |
Перейти к странице: