Выпускные квалификационные работы
Найти ВКРЭлементы 4021—4050 из 6297.
| Код направления | Группа | ФИО студента | Название ВКР | Год | |
|---|---|---|---|---|---|
| 44.03.02 | ПСз-214 | Кочеткова А.Н. | «Ароматерапия как средство коррекции психоэмоциональных нарушений в поведении подростков» | 2018 |  |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Краснова А.Д. | «Использование инновационных уроков в формировании безопасной психологической среды в школе (на примере МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Кузнецова Е.В. | «Особенности психологической адаптации к дошкольному образовательному учреждению у соматически ослабленных детей раннего возраста» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Кучина В.А. | «Песочная терапия как средство регулирования эмоционального состояния детей с легкой умственной отсталостью» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Мелентьева Е.Ю. | «Профилактика социально-негативных явлений в подростковой среде средствами спортивно-туристической деятельности (на примере МБОУДО «Дворец детского творчества», г.Навашино» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Нестерова И.В. | «Дидактические игры как средство формирования нравственных чувств и отношений у детей старшего дошкольного возраста» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Павленко М.Н. | «Сказкотерапия как средство развития речи у детей младшего дошкольного возраста» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Поршева Ю.М. | «Развитие познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Сенатова А.И. | «Профилактика вандального поведения подростков в условиях общеобразовательной школы (на примере МБОУ «Сергеевская СОШ»,д. Сергеево Владимирской области» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Сысуева Е.В. | «Психолого-педагогическое сопровождение семей группы риска в условиях дошкольного образовательного учреждения» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Серегина Е.Г. | «Развитие коммуникативных навыков детей раннего дошкольного возраста средствами сказкотерапии» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Сипрова Е.Ф. | «Социально-педагогическое сопровождение адаптации детей 2-3 лет к дошкольному образовательному учреждению (на примере МБДОУ детский сад № 6 «Золотой ключик» Нижегородской области» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Турова Т.В. | «Социально-педагогические технологии снижения негативного влияния среды на социализацию подростков» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Чучкова Е.И. | «Развитие связной речи старших дошкольников с использованием сказкотерапии» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Шурлина И.А. | «Социальное воспитание дошкольников посредством фольклорного кружка» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-214 | Питерова Ю.А. | «Психолого-педагогическое взаимодействие воспитателя детского сада с гиперактивными детьми» | 2018 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Артамонова Вероника Сергеевна | Применение музыкально-педагогических технологий в коррекционно-развивающей работе с обучающимся с ЗПР (на примере ОГБОУ «ЦОДТ» г. Рязань) | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Вольнова Дарья Сергеевна | Психолого-педагогические условия развития инициативности у детей младшего школьного возраста (на примере МБОУ школа №8 г. Кулебаки) | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Гладков Вадим Игоревич | Формирование интереса детей 4-5 лет к правилам безопасного поведения посредством игровой деятельности (на примере МБДОУ Детский сад №94 г. Муром) | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Данилова Полина Александровна | Взаимодействие семьи и школы в формировании здорового образа жизни у младших школьников | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Дикушина Алина Евгеньевна | Психолого-педагогическая поддержка детей из семей, признанных находящимися в социально опасном положении | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Колосова Александра Александровна | Социально-педагогическая поддержка детей группы риска (на примере МБОУ СОШ №9 имени А.И. Фатьянова г. Вязники | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Кумирова Екатерина Алексеевна | Социально-педагогическая профилактика буллинга подростков в образовательном учреждении (на примере МБОУ Мурзицкая школа, Кулебакский район) | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Макаркина Виктория Павловна | Технологии сенсорной интеграции в коррекции навыков поведения в группе детей 5-7 лет с особенностями развития (на примере дошкольного отделения ГАОУ №1306 г. Москва) | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Натуральнова Антонина Викторовна | Выявление и профилактика буллинга в сельской школе (на примере МОУ «Елатомская СОШ») | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Рябова Екатерина Михайловна | Социально-педагогическая поддержка процесса ресоциализации инвалидов в рамках грантовой деятельности | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Сахарова Татьяна Владимировна | Социально-педагогическая помощь неуспевающим школьникам с учетом их индивидуальных особенностей | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Суркова Екатерина Андреевна | Психолого-педагогическая помощь родителям в раннем развитии детей младшего дошкольного возраста в семейном воспитании | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-120 | Тихомирова Наталья Валентиновна | Использование гендерного подхода в работе социального педагога по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних | 2025 | |
| 44.03.02 | ПСз-119 | Алексеева Юлия Дмитриевна | «Занятие живописью как средство развития эмоционального интеллекта у детей среднего школьного возраста с задержкой психического развития» | 2024 | |
Перейти к странице: