Выпускные квалификационные работы
Найти ВКРЭлементы 31—60 из 5874.
| Код направления | Группа | ФИО студента | Название ВКР | Год | |
|---|---|---|---|---|---|
| 44.03.05 | ИЯ-115 | Данилова Елена Юрьевна | Применение ИКТ-технологии для развития иноязычных грамматических навыков у школьников на среднем этапе обучения иностранному языку (на примере 8 класса МБОУ «СОШ №20» г. Мурома) | 2020 |  |
| 44.03.05 | ИЯ-115 | Данильчук Юлия Валентиновна | Применение технологий интерактивного обучения для формирования умения ознакомительного чтения у школьников младшего звена на уроках иностранного языка (на примере 4 класса МБОУ «СОШ №20» г. Мурома) | 2020 | |
| 44.03.05 | ИЯ-115 | Ефимова Анна Юрьевна | Использование метода «Морской бой» в процессе формирования лексических навыков у школьников на начальном этапе обучения иностранному языку в школе (на примере 3-го класса МБОУ «СОШ № 7» г. Мурома) | 2020 | |
| 44.03.05 | ИЯ-115 | Мышенкова Кристина Евгеньевна | Применение дифференцированного подхода для развития технических навыков чтения второго иностранного языка (на примере 5 класса ЧОУ «Православная гимназия преподобного Илии Муромца» г. Муром) | 2020 | |
| 44.03.05 | ИЯ-115 | Ногичева Валентина Альбертовна | Применение дифференцированного подхода для развития иноязычных лексических навыков у школьников среднего звена на уроках иностранного языка (на примере 5 класса МБОУ «СОШ №7» г. Мурома) | 2020 | |
| 44.03.05 | ИЯ-115 | Савинова Алёна Николаевна | Развитие иноязычных лексико-грамматических навыков у школьников на среднем этапе обучения при помощи технологии использования песенного материала (на примере 9 класса МБОУ «СОШ № 7» г. Мурома) | 2020 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Агафонова Злата Игоревна | Приемы использования ментальных карт в процессе обучения лексической стороне иноязычной речи при обучении второму иностранному языку школьников среднего звена (на примере 6 класса ЧОУ «Православная гимназия преподобного Илии Муромца» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Безрукова Мария Александровна | Применение технологий дистанционного обучения в процессе обучения умениям просмотрового чтения на среднем этапе обучения иностранному языку в школе (на примере 7 класса МБОУ «СОШ № 20» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Борисова Мария Васильевна | Использование игровых технологий в процессе обучения монологической речи школьников среднего звена в рамках подготовки к ВПР по иностранному языку (на примере 7 класса МБОУ «СОШ № 13» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Королева Анжелика Александровна | Использование приема «стихи-рифмовки» для обучения грамматической стороне иноязычной речи школьников среднего звена (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Крякова Юлия Сергеевна | Применение интерактивной технологии при обучении лексико-грамматической стороне иноязычной диалогической речи на среднем этапе обучения в школе (на примере 8 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Малюков Никита Алексеевич | Использование сервиса интерактивной платформы в процессе обучения иноязычному аудированию старшеклассников (на примере 10 класса МБОУ «СОШ № 20» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Носов Сергей Эдуардович | Приемы использования содержательной иллюстративной наглядности при обучении иноязычному монологическому высказыванию на старшем этапе обучения в школе (на примере 11 класса МБОУ «СОШ № 20» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Поликарпова Ангелина Александровна | Использование информационно-коммуникационнных технологий при обучении изучающему чтению школьников среднего звена на уроках иностранного языка (на примере 5 класса МБОУ «СОШ № 20» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Рабазова Виктория Валентиновна | Приемы использования песенного материала в процессе совершенствования иноязычных фонетических навыков у школьников среднего звена (на примере 6 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Селихова Галина Витальевна | Использование лексических игр в процессе формирования лексических основ иноязычной речи у школьников младших классов (на примере 3 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Хохлова Полина Павловна | Использование приемов интерактивного обучения для обучения письменной речи на иностранном языке в формате ОГЭ (на примере 8 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Шамова Анастасия Сергеевна | Использование игровых технологий в процессе обучения орфографической стороне иноязычной речи на начальном этапе (на примере 3 класса МБОУ «СОШ № 20» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-117 | Шемякина Ангелина Андреевна | Использование технологии кооперативного обучения при совершенствовании умений изучающего чтения на старшем этапе обучения иностранному языку (на примере 10 класса ЧОУ «Православная гимназия преподобного Илии Муромца» г. Мурома) | 2022 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Веденина Анастасия Романовна | Использование приема «Кроссворд» в процессе развития иноязычных лексических навыков у студентов среднего профессионального образования (на примере 1 курса студентов отделения СПО МИВлГУ) | 2023 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Демиданова Екатерина Алексеевна | Использование метода «Перевернутый класс» в процессе формирования грамматических навыков у младших школьников на уроках иностранного языка (на примере 4 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Мурома) | 2023 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Ибраимов Алексей Сергеевич | Технология использования проблемной наглядности для обучения иноязычной монологической речи школьников среднего звена (на примере 9 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2023 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Карклинь Александра Павловна | Обучение стратегиям чтения несплошных текстов на иностранном языке учащихся среднего звена в школе (на примере 8 класса ЧОУ «Православная гимназия преподобного Илии Муромца» г. Мурома) | 2023 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Карпова Татьяна Александровна | Приемы формирования социокультурной компетенции у младших школьников на уроках иностранного языка (на примере 3 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2023 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Кометиани Анна Владимировна | Приемы развития лексической стороны аудиовизуальной рецепции на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения в школе (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2023 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Краснова Ксения Владимировна | Использование интерактивной технологии «Карусель» при формировании умений иноязычной диалогической речи у школьников начального звена (на примере 2 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Мурома) | 2023 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Левин Сергей Олегович | Использование приема коллажирования как средства развития умений иноязычной монологической речи у школьников на среднем этапе обучения (на примере 7 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2023 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Никольский Кирилл Алексеевич | Использование квест технологии на уроках иностранного языка для формирования фонетических навыков у школьников младших классов (на примере 4 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2023 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Пантелеева Дарья Александровна | Использование приемов аудиовизуального метода в процессе развития умений диалогической речи на среднем этапе обучения иностранному языку в школе (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2023 | |
| 44.03.05 | ИЯ-118 | Подставнягина Ольга Михайловна | Приемы использования онлайн доски Miro в процессе формирования монологических умений иноязычной речи у младших школьников (на примере 4 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома) | 2023 | |
Перейти к странице: