Выпускные квалификационные работы
Найти ВКРЭлементы 241—270 из 5874.
| Код направления | Группа | ФИО студента | Название ВКР | Год | |
|---|---|---|---|---|---|
| 44.03.02 | ПСз-115 | Фролова Кристина Анатольевна | «Организация работы с детьми-сиротами в детском оздоровительном лагере (на примере МБУ ДО «ДООЦ Костер» г. Выкса)» | 2020 |  |
| 44.03.02 | ПСз-115 | Хитрова Анна Андреевна | «Сказкотерапия как средство формирования коммуникативной компетенции у детей старшего дошкольного возраста» | 2020 | |
| 44.03.02 | ПСз-115 | Шабунина Елена Евгеньевна | «Взаимосвязь игровой деятельности и мотивационно-личностной готовности старших дошкольников к школе» | 2020 | |
| 44.03.02 | ПСз-115 | Шибалкина Кристина Михайловна | «Организационно-педагогические условия адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации» | 2020 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Гринченко Наталья Владимировна | «Формирование чувства патриотизма у дошкольников средствами проектной деятельности» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Гусева Алена Александровна | «Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения дошкольников (на примере МБДОУ Детский сад № 8 г. Выкса)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Журавлева Дарья Сергеевна | «Психолого-педагогическое сопровождение создания обучающей среды с использованием метода Монтессори в дошкольном образовательном учреждении» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Земскова Елена Валерьевна | «Создание условий для эмоционального комфорта и благополучия детей с особыми образовательными потребностями в дошкольном образовательном учреждении» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Курова Вера Евгеньевна | «Роль детско-родительских отношений в формировании положительного восприятия детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Берг Мария Валентиновна | «Психолого-педагогическая деятельность по предупреждению конфликтов у детей среднего дошкольного возраста (на примере МБДОУ Детский сад № 21 г. Выкса)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Захарова Алла Викторовна | «Использование игрового тренинга для развития коммуникативных навыков у детей 3-4 лет (на примере МБДОУ Детский сад № 13 г. Муром)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Ларионова Наталья Владимировна | «Коррекция тревожности у младших школьников средствами арт-терапии (на примере МБОУ СОШ № 16 г. Муром)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Махова Марина Александровна | «Формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста (на примере МБДОУ Детский сад № 18 г. Кулебаки)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Назаркина Татьяна Сергеевна | «Социально-педагогическая адаптация детей группы риска к условиям дошкольного образовательного учреждения (на примере МБДОУ Детский сад № 3 г. Касимов)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Рожнова Алина Валерьевна | «Арт-технологии в профориентационной работе с учащимися девятых классов (на примере МБОУ Проволоченская ОШ рп Виля Нижегородской области)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Рыжкова Татьяна Сергеевна | «Развитие технических способностей учащихся начального звена в условиях сельской школы» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Шибанова Татьяна Юрьевна | «Психолого-педагогическое сопровождение реабилитации детей с нарушениями зрения средствами телесно-ориентированной терапии» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Юдаев Евгений Алексеевич | «Организация взаимодействия детей из разных этнических групп (на примере ГБУДО ДСООЦ «Лазурный»)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Боброва Анна Александровна | «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей 2-3 лет к дошкольному образовательному учреждению (на примере МБДОУ Детский сад № 6 с. Казаково Нижегородской обл.)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПС-117 | Горшенкова Арина Олеговна | «Профилактика агрессивного поведения подростков в общеобразовательном учреждении с использованием элементов танце-терапии (на примере МБОУ «Гимназия № 6» г. Муром)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПС-117 | Данилина Марина Олеговна | «Психолого-педагогическая профилактика стигматизации детей младшего школьного возраста с ОВЗ (на примере «Муромского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями»)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПС-117 | Доронина Анна Александровна | «Современные методики выявления и профилактики наркотической зависимости у школьников» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПС-117 | Капустина Анна Станиславовна | «Детское телевидение как средство развития нравственных качеств у детей дошкольного возраста (на примере МБУК ЦБС г. Кулебаки)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПС-117 | Комарова Виктория Александровна | «Влияние ненормативной лексики на психосоматическое развитие личности» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПС-117 | Лапина Анастасия Владимировна | «Роль детско-родительских отношений в формировании мотивации к учебной деятельности старших дошкольников» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПС-117 | Луцкович Екатерина Васильевна | «Формирование имиджа учителя у студентов педагогических специальностей в ВУЗе» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПС-117 | Макарова Ульяна Сергеевна | «Влияние СМИ на ценностные ориентации подростков (на примере МБОУ «Молотицкая средняя общеобразовательная школа»)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПС-117 | Панина Инна Сергеевна | «Коррекция страхов у детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-116 | Молькова Елена Александровна | «Социально-педагогические технологии работы с детьми «группы риска» (на примере МБОУ «Тепловская СШ» Кулебакского района Нижегородской области)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-116 | Мурашова Дарья Сергеевна | «Социально-педагогическая работа с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением слуха» | 2021 | |
Перейти к странице: