Эврика

Выпускные квалификационные работы

Элементы 3901—3930 из 6277.

Код направления	Группа	ФИО студента	Название ВКР	Год

15.03.02	ТМз-214	Митрофанов И.М.	Конструкторско-технологическое оснащение изготовления детали "Цапфа"	2018
15.03.02	ТМз-214	Никитин Д.А.	Модернизация привода подачи станка модели 6Н81	2018
15.03.02	ТМз-214	Осипов А.О.	Конструкторско-технологическое оснащение изготовления детали "Рычаг"	2018
15.03.02	ТМз-214	Петухов А.В.	Конструкторско-технологическое оснащение изготовления детали "Корпус"	2018
15.03.02	ТМз-214	Солодягин А.С.	Модернизация привода главного движения станка модели 6Н13Ф2	2018
15.03.02	ТМз-214	Соколов Д.С.	Конструкторско-технологическое оснащение изготовления детали "Кронштейн"	2018
15.03.02	ТМз-214	Соснин О.А.	Конструкторско-технологическое оснащение изготовления детали "Вал-шестерня"	2018
15.03.02	ТМз-214	Шульпин И.В.	Модернизация привода главного движения станка модели 6441	2018
44.03.02	ПСз-214	Боброва А.А.	«Использование психологического тренинга для оптимизации детско-родительских отношений (на примере МБДОУ Детский сад № 6 «Золотой ключик», пгт Вача»	2018
44.03.02	ПСз-214	Волкова Н.Е.	«Игровая деятельность как средство преодоления кризиса трех лет»	2018
44.03.02	ПСз-214	Борисова Д.Е.	«Организация работы с подростками, предрасположенными к совершению преступлений (на примере МО ОМВД России «Муромский»»	2018
44.03.02	ПСз-214	Веденеева А. Ю.	«Социальная адаптация умственно отсталых детей дошкольного возраста»	2018
44.03.02	ПСз-214	Докучаева В.С.	«Профилактика агрессивного поведения в младшем дошкольном возрасте»	2018
44.03.02	ПСз-214	Есикова Т.С.	«Использование средств иппотерапии в коррекции поведения подростков с делинквентным поведением»	2018
44.03.02	ПСз-214	Иванова А.Е.	«Арт-терапия как средство развития коммуникативной компетентности детей старшего дошкольного возраста»	2018
44.03.02	ПСз-214	Зарубина З.И.	«Социально-педагогическая поддержка младших школьников из неполных семей»	2018
44.03.02	ПСз-214	Ильина А.А.	«Использование социально-культурного наследия региона в патриотическом воспитании дошкольников»	2018
44.03.02	ПСз-214	Калинкина Е.А.	«Работа школьного психолога по профилактике межличностных конфликтов среди младших школьников (на примере МБОУ СОШ № 16 г. Мурома»	2018
44.03.02	ПСз-214	Караваева А.А.	«Снижение тревожности детей младшего дошкольного возраста посредством музыкально-игровой деятельности»	2018
44.03.02	ПСз-214	Кочеткова А.Н.	«Ароматерапия как средство коррекции психоэмоциональных нарушений в поведении подростков»	2018
44.03.02	ПСз-214	Краснова А.Д.	«Использование инновационных уроков в формировании безопасной психологической среды в школе (на примере МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)»	2018
44.03.02	ПСз-214	Кузнецова Е.В.	«Особенности психологической адаптации к дошкольному образовательному учреждению у соматически ослабленных детей раннего возраста»	2018
44.03.02	ПСз-214	Кучина В.А.	«Песочная терапия как средство регулирования эмоционального состояния детей с легкой умственной отсталостью»	2018
44.03.02	ПСз-214	Мелентьева Е.Ю.	«Профилактика социально-негативных явлений в подростковой среде средствами спортивно-туристической деятельности (на примере МБОУДО «Дворец детского творчества», г.Навашино»	2018
44.03.02	ПСз-214	Нестерова И.В.	«Дидактические игры как средство формирования нравственных чувств и отношений у детей старшего дошкольного возраста»	2018
44.03.02	ПСз-214	Павленко М.Н.	«Сказкотерапия как средство развития речи у детей младшего дошкольного возраста»	2018
44.03.02	ПСз-214	Поршева Ю.М.	«Развитие познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста»	2018
44.03.02	ПСз-214	Сенатова А.И.	«Профилактика вандального поведения подростков в условиях общеобразовательной школы (на примере МБОУ «Сергеевская СОШ»,д. Сергеево Владимирской области»	2018
44.03.02	ПСз-214	Сысуева Е.В.	«Психолого-педагогическое сопровождение семей группы риска в условиях дошкольного образовательного учреждения»	2018
44.03.02	ПСз-214	Серегина Е.Г.	«Развитие коммуникативных навыков детей раннего дошкольного возраста средствами сказкотерапии»	2018