Главная » ВКР

Выпускные квалификационные работы

Найти ВКР
Элементы 31—60 из 6297.
Код направленияГруппаФИО студентаНазвание ВКРГод 
 
44.03.02ПСз-221Кудакова Ольга Сергеевна«Организация работы педагога-психолога по преодолению кризиса трех лет»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Кузина Наталья Николаевна«Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников через приобщение к русским народным традициям»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Кузнецов Михаил Владимирович«Социально-педагогические условия подготовки детей к обучению в школе (на примере МБДОУ Детский сад №10 п. Зименки Владимирской области)»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Макарова Полина Алексеевна «Снижение уровня агрессивного поведения детей дошкольного возраста средствами игровой терапии»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Митькина Дарья Ильинична «Психолого-педагогическая профилактика эмоционального неблагополучия детей дошкольного возраста»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Модина Ксения Александровна «Использование малоподвижных игр в практике работы педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста (на примере МБДОУ Детский сад №32 г. Муром)»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Морозова Елена Алексеевна«Формирование навыков безопасного социального поведения у старших дошкольников посредством проектной деятельности (на примере МБДОУ Детский сад №5 г. Павлово)»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Новикова Светлана Александровна «Сказкотерапия как средство профилактики агрессивного поведения у детей младшего дошкольного возраста»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Панфилова Алина Эльшадовна«Психолого-педагогическое сопровождение развития речевых навыков и способности к рассуждению у детей дошкольного возраста»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Родионова Инна Анатольевна«Сказка как средство формирования духовно-нравственных чувств у старших дошкольников»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Тютина Татьяна Владимировна«Коррекция аддиктивного поведения детей группы риска во внеучебной деятельности»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Фиронова Дарья Андреевна«Настольные игры как средство содействия социализации детей-подростков с ОВЗ (на базе ГКОУ «Кулебакская специальная коррекционная школа»)»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Шумина Дарья Михайловна «Социально-педагогическое сопровождение одаренных детей в дошкольной образовательной организации (на примере МБДОУ Детский сад №6 «Антошка» г. Павлово)»2025Просмотреть
44.03.02ПСз-221Щепалин Николай Николаевич«Подвижная игра как средство формирования межличностных отношений учащихся начальных классов (на примере МБОУ «Чаадаевсеая СОШ»)»2025Просмотреть
38.04.01Эмз-122Бичер Т.С.Управление основными средствами организации в условиях модернизации (на примере АО «Выксунский металлургический завод»)2025Просмотреть
38.04.01Эмз-122Ложкин С.С.Управление эффективностью производственно-хозяйственной деятельности металлургического предприятия (на примере АО «Выксунский металлургический завод»)2025Просмотреть
38.04.01Эмз-122Малков А.А.Потенциал человека и его использование в коммерческих организациях (на базе АО «Тандер»)2025Просмотреть
38.04.01Эмз-122Буйлова А.В.Диагностика экономического потенциала предприятия и исследование возможностей его развития (на базе АО «Муромский ремонтно-механический завод»)2025Просмотреть
38.04.01Эмз-122Фролов С.Н.Разработка предложений по обеспечению эффективной деятельности персонала предприятия (на базе АО «Муромский ремонтно-механический завод»)2025Просмотреть
38.04.01Эмз-122Волоха А.В.Экономические аспекты функционирования организации социальной сферы в современных условиях (на примере ГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних городского округа город Выкса»)2025Просмотреть
44.03.05ИЯ-120Блохин Андрей Владимирович«Использование чат-ботов как методических ассистентов в процессе работы над грамматической стороной иноязычной речи у школьников на уровне основного общего образования (на примере 8 класса МБОУ «ООШ № 12» г. Мурома)»2025Просмотреть
44.03.05ИЯ-120Божаткина Диана Дмитриевна«Использование словесных игр при обучении иноязычной лексике студентов неязыковых вузов на занятиях по иностранному языку (на примере 1-2 курса направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» МИ ВлГУ)»2025Просмотреть
44.03.05ИЯ-120Волкова Ольга Ивановна«Применение технологии развития эмоционального интеллекта на уроках иностранного языка в процессе обучения диалогической речи школьников на уровне основного общего образования (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)»2025Просмотреть
44.03.05ИЯ-120Гормакова Анна Алексеевна«Использование песенного материала в процессе формирования иноязычных лексических навыков у обучающихся на уровне начального общего образования (на примере 3 класса МБОУ «ООШ№12» г. Мурома)»2025Просмотреть
44.03.05ИЯ-120Кукушкина Марина Александровна«Использование интерактивной платформы wizer.me в процессе развития иноязычных грамматических навыков школьников на уровне основного общего образования (на примере 8 класса МБОУ «Лицей№1» г. Мурома)»2025Просмотреть
44.03.05ИЯ-120Мошкович Даниил Павлович«Использование мнемотехнических приемов при обучении технике чтения на уроках иностранного языка у школьников на уровне начального общего образования (на примере 3 класса МБОУ «Лицей№1» г. Мурома)»2025Просмотреть
09.03.02ИСз-121Анисимов А.В.Разработка информационной системы журналирования изменений программного обеспечения PLC и HMI2025Просмотреть
09.03.02ИСз-121Баранцева А. Л.Разработка информационной системы. фруктовой компании.2025Просмотреть
44.03.05ИЯ-120Пантеева Евгения Дмитриевна«Использование рисованных (анимированных) видео, созданных при помощи программ на основе искусственного интеллекта, в процессе формирования иноязычной языковой компетенции у обучающихся в школе на уровне основного общего образования (на примере 7 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)»2025Просмотреть
44.03.05ИЯ-120Патокин Данил Павлович«Использование ролевой игры в процессе развития диалогических умений иноязычной речи студентов на уровне среднего профессионального образования (на примере 1 курса отделения СПО МИ ВлГУ)»2025Просмотреть
Перейти к странице: