Выпускные квалификационные работы

Найти ВКР
Элементы 4951—4980 из 6009.
Код направленияГруппаФИО студентаНазвание ВКРГод 
 
43.03.02 Т-119Вилкова К.С.«Повышение туристской привлекательности гостиничного комплекса муниципального образования (на примере округа Муром)»2023Просмотреть
43.03.02 Т-119Гусарова К.Д.«Совершенствование организации досуга и развлечений в гостинично-ресторанном комплексе (на примере ООО «Риони»)»2023Просмотреть
43.03.02 Т-119Иванова Т.А.«Основные направления повышения конкурентоспособности гостиничного предприятия (на примере отеля «Муром» ООО «Театральная»)»2023Просмотреть
43.03.02 Т-119Колотухина Д.О.«Совершенствование системы обеспечения качества обслуживания гостей в гостинице» в рамках проектно-ориентированной бакалаврской работы на тему «Разработка и реализация конкурентной стратегии гостиничного предприятия» для условий гостиницы «X.ROOM» ООО «МЕТА.М», выполняемой совместно с направлением подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью.2023Просмотреть
43.03.02 Т-119Мелкумов Г.Д.«Формирование и применение программ лояльности клиентов гостиничного предприятия (на примере гостиницы «X.ROOM» ООО «МЕТА.М»)»2023Просмотреть
43.03.02 Т-119Новикова И.Е.«Разработка и обоснование военно-исторического тура «Рязань – сердце крылатой гвардии» (на базе ООО «Лавка путешествий «КРУГОЗОР»)»2023Просмотреть
43.03.02 Т-119Овод Я.В.«Развитие комплекса дополнительных услуг на предприятиях общественного питания» в рамках проектно-ориентированной бакалаврской работы на тему «Разработка и реализация конкурентной стратегии гостиничного предприятия» для условий гостиницы «X.ROOM» ООО «МЕТА.М», выполняемой совместно с направлением подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью2023Просмотреть
43.03.02 Т-119Яшина А.Э.«Развитие комплекса дополнительных услуг в гостинице (на примере гостиницы «Баташев» ООО «ОМК-Тур»)»2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Веденина Анастасия РомановнаИспользование приема «Кроссворд» в процессе развития иноязычных лексических навыков у студентов среднего профессионального образования (на примере 1 курса студентов отделения СПО МИВлГУ)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Демиданова Екатерина АлексеевнаИспользование метода «Перевернутый класс» в процессе формирования грамматических навыков у младших школьников на уроках иностранного языка (на примере 4 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Ибраимов Алексей СергеевичТехнология использования проблемной наглядности для обучения иноязычной монологической речи школьников среднего звена (на примере 9 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Карклинь Александра ПавловнаОбучение стратегиям чтения несплошных текстов на иностранном языке учащихся среднего звена в школе (на примере 8 класса ЧОУ «Православная гимназия преподобного Илии Муромца» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Карпова Татьяна АлександровнаПриемы формирования социокультурной компетенции у младших школьников на уроках иностранного языка (на примере 3 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Кометиани Анна ВладимировнаПриемы развития лексической стороны аудиовизуальной рецепции на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения в школе (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Краснова Ксения ВладимировнаИспользование интерактивной технологии «Карусель» при формировании умений иноязычной диалогической речи у школьников начального звена (на примере 2 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Левин Сергей ОлеговичИспользование приема коллажирования как средства развития умений иноязычной монологической речи у школьников на среднем этапе обучения (на примере 7 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
38.03.01 Эз-118Антонова А.Ю.«Разработка механизма управления затратами промышленного предприятия (на примере АО «Муромский ремонтно-механический завод»)»2023Просмотреть
38.03.01Эз-118Баранов И.Р.«Анализ технического состояния и эффективности использования основных средств (на примере ООО «Муромский завод трубопроводной арматуры»)»2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Никольский Кирилл АлексеевичИспользование квест технологии на уроках иностранного языка для формирования фонетических навыков у школьников младших классов (на примере 4 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
38.03.01Эз-118Большов С.Д.«Анализ затрат предприятия и разработка рекомендаций по совершенствованию управления ими (на примере ООО «Промтех»)»2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Пантелеева Дарья АлександровнаИспользование приемов аудиовизуального метода в процессе развития умений диалогической речи на среднем этапе обучения иностранному языку в школе (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Подставнягина Ольга МихайловнаПриемы использования онлайн доски Miro в процессе формирования монологических умений иноязычной речи у младших школьников (на примере 4 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Рымарь Анна ИгоревнаПриемы использования инфографики, созданной при помощи онлайн платформы Visme, как средства визуализации иноязычной информации в процессе обучения монологической речи школьников среднего звена (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Середенина Екатерина ПавловнаИспользование веб-квест технологии на уроках иностранного языка для формирования грамматического компонента языковой компетенции у школьников на среднем этапе обучения (на примере 6 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Яцун Анастасия СергеевнаИспользование аудиовизуальных технологий для формирования умений аудирования на уроках иностранного языка на начальном этапе обучения в школе (на примере 3 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.02ПС-119Архипова Людмила Владимировна«Активизация познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста посредством ИКТ (на примере МБДОУ «Детский сад №7» с. Дмитриевская Слобода)»2023Просмотреть
44.03.02ПС-119Гнедухова Дарья Борисовна«Диагностика профессиональной направленности трудных подростков»2023Просмотреть
44.03.02ПС-119Гузнова Марина Александровна«Применение пальчиковой гимнастики для регулирования эмоционального состояния дошкольников»2023Просмотреть
44.03.02ПС-119Ермакова Марина Александровна«Формирование представлений о будущей профессии у школьников среднего звена»2023Просмотреть
44.03.02ПС-119Жорова Татьяна Николаевна«Формирование социального опыта дошкольников при взаимодействии с детьми с ОВЗ (на примере МБДОУ детский сад комбинированного вида №8 «Ласточка» г. Навашино)»2023Просмотреть