Выпускные квалификационные работы

Найти ВКР
Элементы 511—540 из 5901.
Код направленияГруппаФИО студентаНазвание ВКРГод 
 
44.03.05ИЯ-117Селихова Галина ВитальевнаИспользование лексических игр в процессе формирования лексических основ иноязычной речи у школьников младших классов (на примере 3 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2022Просмотреть
44.03.05ИЯ-117Хохлова Полина ПавловнаИспользование приемов интерактивного обучения для обучения письменной речи на иностранном языке в формате ОГЭ (на примере 8 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2022Просмотреть
44.03.05ИЯ-117Шамова Анастасия СергеевнаИспользование игровых технологий в процессе обучения орфографической стороне иноязычной речи на начальном этапе (на примере 3 класса МБОУ «СОШ № 20» г. Мурома)2022Просмотреть
44.03.05ИЯ-117Шемякина Ангелина АндреевнаИспользование технологии кооперативного обучения при совершенствовании умений изучающего чтения на старшем этапе обучения иностранному языку (на примере 10 класса ЧОУ «Православная гимназия преподобного Илии Муромца» г. Мурома)2022Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Веденина Анастасия РомановнаИспользование приема «Кроссворд» в процессе развития иноязычных лексических навыков у студентов среднего профессионального образования (на примере 1 курса студентов отделения СПО МИВлГУ)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Демиданова Екатерина АлексеевнаИспользование метода «Перевернутый класс» в процессе формирования грамматических навыков у младших школьников на уроках иностранного языка (на примере 4 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Ибраимов Алексей СергеевичТехнология использования проблемной наглядности для обучения иноязычной монологической речи школьников среднего звена (на примере 9 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Карклинь Александра ПавловнаОбучение стратегиям чтения несплошных текстов на иностранном языке учащихся среднего звена в школе (на примере 8 класса ЧОУ «Православная гимназия преподобного Илии Муромца» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Карпова Татьяна АлександровнаПриемы формирования социокультурной компетенции у младших школьников на уроках иностранного языка (на примере 3 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Кометиани Анна ВладимировнаПриемы развития лексической стороны аудиовизуальной рецепции на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения в школе (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Краснова Ксения ВладимировнаИспользование интерактивной технологии «Карусель» при формировании умений иноязычной диалогической речи у школьников начального звена (на примере 2 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Левин Сергей ОлеговичИспользование приема коллажирования как средства развития умений иноязычной монологической речи у школьников на среднем этапе обучения (на примере 7 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Никольский Кирилл АлексеевичИспользование квест технологии на уроках иностранного языка для формирования фонетических навыков у школьников младших классов (на примере 4 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Пантелеева Дарья АлександровнаИспользование приемов аудиовизуального метода в процессе развития умений диалогической речи на среднем этапе обучения иностранному языку в школе (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Подставнягина Ольга МихайловнаПриемы использования онлайн доски Miro в процессе формирования монологических умений иноязычной речи у младших школьников (на примере 4 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Рымарь Анна ИгоревнаПриемы использования инфографики, созданной при помощи онлайн платформы Visme, как средства визуализации иноязычной информации в процессе обучения монологической речи школьников среднего звена (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Середенина Екатерина ПавловнаИспользование веб-квест технологии на уроках иностранного языка для формирования грамматического компонента языковой компетенции у школьников на среднем этапе обучения (на примере 6 класса МБОУ «СОШ № 2» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-118Яцун Анастасия СергеевнаИспользование аудиовизуальных технологий для формирования умений аудирования на уроках иностранного языка на начальном этапе обучения в школе (на примере 3 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)2023Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Агапова Виктория Валерьевна«Приемы развития критического мышления как одного из ключевых компонентов функциональной грамотности школьников в процессе обучения иноязычной монологической речи на уровне основного общего образования (на примере 5 класса МБОУ «СОШ № 8» г. Мурома)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Анкудинова Валерия Александровна«Использование интерактивной платформы «Wordwall» при обучении иностранному языку в целях совершенствования грамматических навыков школьников на уровне основного общего образования (на примере 6 класса МБОУ «СОШ № 8» г. Муром)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Галятина Анастасия Сергеевна«Приёмы обучения стратегиям различных видов чтения иноязычной художественной литературы студентов неязыковых вузов на занятиях по иностранному языку (на примере 2 курса направления подготовки «Информационные системы и технологии» МИ ВлГУ)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Захарова Дарья Владимировна«Использование приемов овладения графемно-фонемными связями слова в процессе обучения школьников лексической стороне иноязычной речи на уровне начального общего образования (на примере 2 класса МБОУ «ООШ № 12» г. Мурома)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Клочкова Ксения Михайловна«Использование приема «Мозаика» при обучении смысловому чтению на иностранном языке с пониманием основного содержания в процессе развития читательской грамотности школьников на уровне основного общего образования (на примере 5 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Котельникова Ева Артемовна«Использование игровых технологий на уроках иностранного языка в процессе формирования фонетических навыков у школьников на уровне начального общего образования (на примере 2 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Пименова Алиса Сергеевна«Использование аудиовизуальных технологий для развития у школьников иноязычных умений аудирования с пониманием основного содержания на уровне основного общего образования (на примере 9 класса МБОУ «СОШ № 8» г. Мурома)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Попкова Дарья Алексеевна«Использование приема lexi-cakes на уроках иностранного языка в процессе совершенствования лексических навыков у школьников на уровне основного общего образования (на примере 6 класса МБОУ Лицей №1 г. Мурома)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Пяткина Екатерина Дмитриевна«Использование технологий искусственного интеллекта в обучении школьников лексической стороне иноязычной речи на уровне основного общего образования (на примере 5 класса МБОУ «СОШ № 8» г. Мурома)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Севостьянова Ирина Вячеславовна«Использование аудиовизуальной технологии в процессе обучения школьников иноязычному аудированию с пониманием запрашиваемой информации на уровне основного общего образования (на примере 8 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Ударцев Егор Андреевич«Приемы использования подстановочных таблиц в процессе обучения грамматической стороне иноязычной речи студентов на уровне среднего профессионального образования (на примере 1 курса отделения СПО МИ ВлГУ)»2024Просмотреть
44.03.05ИЯ-119Чинякова Светлана Олеговна«Использование приемов педагогики удивления в процессе обучения школьников лексико-грамматической стороне иноязычной речи на уровне начального общего образования (на примере 4 класса МБОУ «Лицей № 1» г. Мурома)»2024Просмотреть