Выпускные квалификационные работы
Найти ВКРЭлементы 3511—3540 из 5518.
| Код направления | Группа | ФИО студента | Название ВКР | Год | |
|---|---|---|---|---|---|
| 44.03.02 | ПСз-218 | Киселёв Виталий Валерьевич | «Формирование здорового образа жизни у старших дошкольников в образовательном учреждении (на примере МБДОУ Детский сад №50 г. Мурома)» | 2022 |  |
| 44.03.02 | ПСз-218 | Козлова Любовь Николаевна | «Профилактика агрессивного поведения у старших дошкольников в дошкольной образовательной организации (на примере МБДОУ Детский сад №38 г. Мурома» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-218 | Логачёва Мария Анатольевна | «Эмоциональное состояние младшего школьника как условие успешной учебной деятельности» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-218 | Мишукова Ксения Алексеевна | «Развитие творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-218 | Спирина Олеся Андреевна | «Взаимодействие школы и семьи в организации патриотического воспитания младших школьников (на примере МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» г. Меленки)» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-218 | Тулина Екатерина Ивановна | «Развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности (на примере МБОУ Средняя школа с.п. Селекционной станции Нижегородской области)» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-218 | Чаднова Татьяна Алексеевна | «Социально-психологические компоненты адаптации детей к детскому саду» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-218 | Шайдакова Екатерина Владимировна | «Формирование самооценки первоклассников в период адаптации к школе (на примере МБОУ СОШ №7 г. Мурома)» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-218 | Шилова Дарья Евгеньевна | «Работа социального педагога с семьёй группы риска (на примере МБОУ «Якиманско-Слободская СОШ» о. Муром)» | 2022 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Гринченко Наталья Владимировна | «Формирование чувства патриотизма у дошкольников средствами проектной деятельности» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Гусева Алена Александровна | «Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения дошкольников (на примере МБДОУ Детский сад № 8 г. Выкса)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Журавлева Дарья Сергеевна | «Психолого-педагогическое сопровождение создания обучающей среды с использованием метода Монтессори в дошкольном образовательном учреждении» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Земскова Елена Валерьевна | «Создание условий для эмоционального комфорта и благополучия детей с особыми образовательными потребностями в дошкольном образовательном учреждении» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Курова Вера Евгеньевна | «Роль детско-родительских отношений в формировании положительного восприятия детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Берг Мария Валентиновна | «Психолого-педагогическая деятельность по предупреждению конфликтов у детей среднего дошкольного возраста (на примере МБДОУ Детский сад № 21 г. Выкса)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Захарова Алла Викторовна | «Использование игрового тренинга для развития коммуникативных навыков у детей 3-4 лет (на примере МБДОУ Детский сад № 13 г. Муром)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Ларионова Наталья Владимировна | «Коррекция тревожности у младших школьников средствами арт-терапии (на примере МБОУ СОШ № 16 г. Муром)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Махова Марина Александровна | «Формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста (на примере МБДОУ Детский сад № 18 г. Кулебаки)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Назаркина Татьяна Сергеевна | «Социально-педагогическая адаптация детей группы риска к условиям дошкольного образовательного учреждения (на примере МБДОУ Детский сад № 3 г. Касимов)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Рожнова Алина Валерьевна | «Арт-технологии в профориентационной работе с учащимися девятых классов (на примере МБОУ Проволоченская ОШ рп Виля Нижегородской области)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Рыжкова Татьяна Сергеевна | «Развитие технических способностей учащихся начального звена в условиях сельской школы» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Шибанова Татьяна Юрьевна | «Психолого-педагогическое сопровождение реабилитации детей с нарушениями зрения средствами телесно-ориентированной терапии» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Юдаев Евгений Алексеевич | «Организация взаимодействия детей из разных этнических групп (на примере ГБУДО ДСООЦ «Лазурный»)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-217 | Боброва Анна Александровна | «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей 2-3 лет к дошкольному образовательному учреждению (на примере МБДОУ Детский сад № 6 с. Казаково Нижегородской обл.)» | 2021 | |
| 44.03.02 | ПСз-216 | Кисельникова Людмила Юрьевна | «Коррекция девиантного поведения несовершеннолетних посредством использования музыкально-педагогических технологий» | 2020 | |
| 44.03.02 | ПСз-216 | Зуева Любовь Евгеньевна | «Коррекция страхов у детей старшего дошкольного возраста посредством сказкотерапии» | 2020 | |
| 44.03.02 | ПСз-216 | Касимова Анастасия Евгеньевна | «Развитие восприятия у старших дошкольников посредством народного декоративно-прикладного искусства» | 2020 | |
| 44.03.02 | ПСз-216 | Шепелёва Екатерина Валерьевна | «Коррекция агрессивного поведения старших дошкольников в процессе игровых занятий» | 2020 | |
| 44.03.02 | ПСз-216 | Васильева Виктория Викторовна | «Сказка как средство духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста» | 2020 | |
| 44.03.02 | ПСз-216 | Кривцова Анастасия Михайловна | «Формирование основ информационной безопасности младших школьников посредством внеурочной деятельности (на примере МБОУ «Панфиловская СОШ»)» | 2020 | |
Перейти к странице: